Έναρξη:
01/02/2023
Λήξη:
31/10/2023
Διάρκεια:
400 ώρες
Εξ' Αποστάσεως
Κόστος:
180 €
Εκπτωτικές Πολιτικές:
OXI
Αιτήσεις εώς:
31/01/2023
- Σε Πτυχιούχους Ανώτατης Πανεπιστημιακής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης από κάθε μέρος της Ελλάδας ή το εξωτερικό, εφόσον το Πρόγραμμα θα είναι δια ζώσης και εξ αποστάσεως, με σύγχρονη ή ασύγχρονη εκπαίδευση.
- Σε Εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων Εκπαίδευσης,
- Συμβούλους, Διευθυντές, τμηματάρχες, τομεάρχες, προϊστάμενους και πάσης φύσεως διοικητικά στελέχη.
- Σε απόφοιτους ιδιωτικής εκπαίδευσης και Ι.Ε.Κ.
- Σε απόφοιτους Β/θμιας Εκπαίδευσης που απασχολούνται ως διοικητικό προσωπικό ή προσωπικό γραμματειακής υποστήριξης.
Το παρόν Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης στοχεύει
- Στην απόκτηση βασικών γνώσεων στις επικοινωνιακές και εργασιακές δεξιότητες, σε τεχνικές διαχείρισης κρίσεων και αλλαγών, τις οποίες πρέπει να διαθέτουν οι εκπαιδευόμενοι ως εργαζόμενοι σε Οργανισμούς και Επιχειρήσεις ως διευθυντικά στελέχη, προϊστάμενοι, τομεάρχες, γραμματειακή και διοικητική υποστήριξη, ώστε να ενισχύσουν τις παραγωγικές δυνατότητες μέσα στον επαγγελματικό χώρο
- Στην αντιμετώπιση των εργασιακών προβλημάτων, κρίσεων και αλλαγών στη διοίκηση, ώστε να κατανοήσουν την ηθική και την κοινωνική ευθύνη ενός Οργανισμού/ Επιχείρησης.
- Στην ανίχνευση και στη συνειδητοποίηση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων και συστημάτων επικοινωνίας σε συνάφεια με την ηθική των Οργανισμών/Επιχειρήσεων
- Στη γνώση και κατανόηση των ζητημάτων που αφορούν στην εταιρική και κοινωνική ηθική ευθύνη, στην ηθική ηγεσία του σύγχρονου ηγέτη μέσα από την κατανόηση της σημαντικότητας του ρόλου του στην παραγωγική διαδικασία και του καθοδηγητικού του ρόλου στη διοίκηση.
- Στην συνειδητοποίηση ότι σ᾽ ένα διαρκώς μεταβαλλόμενο και ασταθές επιχειρησιακό περιβάλλον οι οργανισμοί και τα στελέχη τους βρίσκονται αντιμέτωποι με νέες προκλήσεις και απαιτείται ευελιξία και προσαρμοστικότητα για την επιτυχή διαχείριση απέναντι σε μεταβολές, και αλλαγές που υφίστανται όχι μόνο στο εργασιακό περιβάλλον αλλά και στην πολυπολιτισμική κοινωνία την οποία ζούμε.
- Στην αναβάθμιση των ικανοτήτων, των τωρινών και μελλοντικών εργαζομένων, όπου καθίσταται αναγκαία η εκπαίδευση στις ρητορικές-επικοινωνιακές τεχνικές, στα συστήματα επικοινωνίας, τα μοντέλα, στις θεωρίες σημειωτικής ανάλυσης, στις τεχνικές και μεθόδους διαχείρισης συγκρούσεων, στους προληπτικούς τρόπους αντιμετώπισής τους, στη διαπραγμάτευση και στη διαμεσολάβηση, στη λήψη αποφάσεων και στη δυναμική της ομάδας στη διοίκηση, στα ζητήματα που συνήθως απασχολούν σήμερα τη διοίκηση
- Στην ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων, στρατηγικών και τεχνικών που θα συμβάλλουν στην ικανότητα της διαχείρισης θεμάτων και κρίσεων κυρίως στο εργασιακό περιβάλλον ενόψει απρόσμενων προβλημάτων και αλλαγών.
Το συγκεκριμένο Δια Βίου Πρόγραμμα, φιλοδοξεί να αναπτύξει τόσο στη θεωρία όσο και στην πράξη μια φιλοσοφία επικοινωνιακών στρατηγικών και τεχνικών για την αντιμετώπιση συγκρούσεων, πρόκλησης άγχους, αλλαγών στη Διοίκηση, απρόοπτων καταστάσεων, όπως η σύγχρονη απειλητική μορφή πανδημίας με δυσμενείς επιδράσεις στην ομαλή λειτουργία, οικονομία και διοίκηση των Οργανισμών και Επιχειρήσεων.
Η ανάπτυξη και βελτίωση επικοινωνιακών δεξιοτήτων και ικανοτήτων είναι ιδιαίτερη χρήσιμη σήμερα, όπου το εργασιακό περιβάλλον παρουσιάζεται ολοένα και πιο πολύπλοκο, ευμετάβολο και συχνά απρόβλεπτο.
Το παρόν Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης αποσκοπεί στην απόκτηση βασικών γνώσεων στις επικοινωνιακές και εργασιακές δεξιότητες, σε τεχνικές διαχείρισης κρίσεων και αλλαγών, τις οποίες πρέπει να διαθέτουν οι εκπαιδευόμενοι ως εργαζόμενοι σε Οργανισμούς και Επιχειρήσεις ως διευθυντικά στελέχη, προϊστάμενοι, τομεάρχες, γραμματειακή και διοικητική υποστήριξη, ώστε να ενισχύσουν τις παραγωγικές δυνατότητες μέσα στον επαγγελματικό χώρο, να διευκολυνθούν σημαντικά στην αντιμετώπιση των εργασιακών προβλημάτων και αλλαγών στη διοίκηση, να κατανοήσουν την ηθική και την κοινωνική ευθύνη ενός Οργανισμού/ Επιχείρησης. Επιδιώκεται η ανίχνευση και η συνειδητοποίηση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων και συστημάτων επικοινωνίας σε συνάφεια με την ηθική των Οργανισμών/Επιχειρήσεων, την εταιρική και κοινωνική ηθική ευθύνη, την ηθική ηγεσία του σύγχρονου ηγέτη μέσα από την κατανόηση της σημαντικότητας του ρόλου του στην παραγωγική διαδικασία και του καθοδηγητικού του ρόλου στη διοίκηση. Στο διαρκώς μεταβαλλόμενο και ασταθές επιχειρησιακό περιβάλλον οι οργανισμοί και τα στελέχη τους βρίσκονται αντιμέτωποι με νέες προκλήσεις και απαιτείται ευελιξία και προσαρμοστικότητα για την επιτυχή διαχείρισή τους. Στο πλαίσιο της αναβάθμισης των ικανοτήτων, των τωρινών και μελλοντικών εργαζομένων, καθίσταται αναγκαία η εκπαίδευση στις ρητορικές-επικοινωνιακές τεχνικές, στα συστήματα επικοινωνίας, τα μοντέλα, στις θεωρίες σημειωτικής ανάλυσης, στις τεχνικές και μεθόδους διαχείρισης συγκρούσεων, στους προληπτικούς τρόπους αντιμετώπισής τους, στη διαπραγμάτευση και στη διαμεσολάβηση, στη λήψη αποφάσεων και στη δυναμική της ομάδας στη διοίκηση, στα ζητήματα που συνήθως απασχολούν σήμερα τη διοίκηση και γενικότερα στην ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων, στρατηγικών και τεχνικών που θα συμβάλλουν στην ικανότητα της διαχείρισης θεμάτων και κρίσεων στο εργασιακό περιβάλλον.
Προσδοκώμενα Αποτελέσματα
- Να αποκτήσουν οι εκπαιδευόμενοι τα απαραίτητα προσόντα, προκειμένου να ανταποκριθούν με επιτυχία στις απαιτήσεις της διαχείρισης κρίσεων και αλλαγών στη διοίκηση
- Να αναπτύξουν επικοινωνιακές δεξιότητες στη διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού
- Να αναπτύξουν νέες επικοινωνιακές στρατηγικές και τεχνικές, με σκοπό τη λήψη αποφάσεων, την ανατροπή των συγκρούσεων σε καθημερινό επίπεδο
- Να γνωρίσουν, να κατανοήσουν και να ασκηθούν πρακτικά στη διαπραγμάτευση και διαμεσολάβηση ως μοντέλα δυναμικής επικοινωνίας στο πλαίσιο των συνεχών και ραγδαίων οικονομικών, κοινωνικών και ηθικών μεταβολών.
- Να χρησιμοποιήσουν τις ικανότητες της συναισθηματικής νοημοσύνης, ώστε να διαχειρίζονται συγκρούσεις, που προκύπτουν στη μεταξύ τους συνεργασία
- Να διευρύνουν τις γνώσεις τους στη διαπολιτισμική εκπαίδευση, ετερότητα και στις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες, που είναι στελέχη και εργαζόμενοι στη διοίκηση δημόσιου και ιδιωτικού τομέα
- Να εκπαιδευθούν και να καταρτιστούν σε γενικές και ειδικές γνώσεις που αφορούν ζητήματα στη διοίκηση και διασφαλίζουν την έγκαιρη αντιμετώπιση προβλημάτων που προκύπτουν.
- Πτυχιούχοι ανώτατης Πανεπιστημιακής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης από κάθε μέρος της Ελλάδας ή το εξωτερικό, εφόσον το Πρόγραμμα θα είναι δια ζώσης και εξ αποστάσεως, με σύγχρονη ή ασύγχρονη εκπαίδευση.
- Εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων Εκπαίδευσης,
- Σύμβουλοι, Διευθυντές, τμηματάρχες, τομεάρχες, προϊστάμενοι, κατώτερα διοικητικά στελέχη
- Απόφοιτοι ιδιωτικής εκπαίδευσης και Ι.Ε.Κ.
- Απόφοιτοι Β/θμιας Εκπαίδευσης με θέση διοικητικό προσωπικό, γραμματειακή υποστήριξη
Απαιτούνται:
- Βασικές γνώσεις σε υπολογιστή και κατοχή προσωπικού λογαριασμού email
- Δυνατότητα πρόσβασης στο διαδίκτυο και σύνδεσης με πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.
- Προαιρετικά: Βασικές γνώσεις αγγλικής γλώσσας (επίπεδο lower)
Η επιλογή των υποψηφίων θα πραγματοποιηθεί κατόπιν αξιολόγησης των δικαιολογητικών που έχουν επισυνάψει στην ηλεκτρονική αίτηση. Οι επιτυχόντες θα ενημερωθούν με μήνυμα στο προσωπικό τους e-mail που έχουν δηλώσει κατά τη διαδικασία της αίτησης.
Πιστοποιητικό Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης. EQF-1 έως EQF-4
- Ιστορική αναδρομή και η σημασία που διαδραματίζει η Ρητορική και η Επικοινωνία στα ανθρώπινα περιβάλλοντα και εμβάθυνση στη σχέσης τους.
- Ανάλυση μορφών, συγκρότηση του επιχειρήματος, καλλιέργεια παραγωγής γραπτού και προφορικού λόγου, γλώσσα του σώματος, περιβαλλοντικοί παράγοντες που επηρεάζουν την επικοινωνία στα πλαίσια των Οργανισμών και των Επιχειρήσεων.
Ωρες Διδασκαλίας: 30
- Σχολές, σημεία και κώδικες επικοινωνίας, μοντέλα επικοινωνίας στη διοίκηση
- Τεχνικές σωστής έκφρασης παρατηρήσεων, σκέψεων, συναισθημάτων, αναγκών
- Τεχνικές διατήρησης της προσοχής, καλής ακρόασης, ακρόαση-ψευδοακρόαση, παραγλώσσα και μεταμηνύματα
- Νευρογλωσσικός Προγραμματισμός: Οπτικό, ακουστικό, κιναισθητικό και ψηφιακό σύστημα, meta model αναγνώριση διαγραφών και διαστρεβλώσεων στη γλώσσα μέσω ερωτήσεων για διευκρίνιση ασαφειών και ακρίβεια στην επικοινωνία
Ωρες Διδασκαλίας: 30
- Ορισμός και σημασία του συναισθήματος και της Συναισθηματικής Νοημοσύνης, καταβολές της ενσυναίσθησης, χρήση συναισθημάτων
- Η Συναισθηματική Νοημοσύνη στη δυναμική των ομάδων
- Συναισθηματική Νοημοσύνη και Δείκτης Νοημοσύνης
- Συναισθηματική Νοημοσύνη και δεξιότητες του Ηγέτη
- Συναισθηματική παιδεία, μη βίαιη επικοινωνία και αποφυγή της επιθετικότητας
- Συναισθηματική Νοημοσύνη ως προληπτικό μέτρο και τρόπος αντιμετώπισης της κατάθλιψης.
Ωρες Διδασκαλίας: 30
- Ορισμός, είδη συγκρούσεων, τρόποι αντιμετώπισης και προληπτικά μέτρα για τις συγκρούσεις
- Ορισμός και σημασία της Διαπραγμάτευσης
- Ορισμός και σημασία της Διαμεσολάβησης
- Ιστορική και φιλοσοφική αναδρομή των όρων Διαπραγμάτευση και Διαμεσολάβηση
- Διαφορές Διαπραγμάτευσης και Διαμεσολάβησης με τη Διαιτησία
- Επικοινωνιακές δεξιότητες στη Διαπραγμάτευση και Διαμεσολάβηση. Ο ρόλος του Διαπραγματευτή και Διαμεσολαβητή στη Διοίκηση
- Πλεονεκτήματα Διαπραγμάτευσης και Διαμεσολάβησης
Ωρες Διδασκαλίας: 30
- Ορισμός και σημασία της Ηγεσίας στη Διοίκηση
- Ιστορική και φιλοσοφική αναδρομή της έννοιας και του ρόλου του Ηγέτη
- Συνοπτική παρουσίαση των μοντέλων και μορφών Ηγεσίας
- Ηγεσία και Συναισθηματική Νοημοσύνη
- Στρατηγικές του Ηγέτη. Αποτελεσματική Ηγεσία
- Ηγέτης και Μάντζμεντ: Ορισμός, ομοιότητες, διαφορές, ρόλος και καθήκοντα
- Ορισμός, σημασία και αποτελέσματα της Μετασχηματικής Ηγεσίας
- Ορισμός, σημασία και φιλοσοφικό υπόβαθρο του συναισθηματικού και αντιληπτικού πλέγματος ως προτεινόμενο επικοινωνιακό μοντέλο στη Διοίκηση.
Ωρες Διδασκαλίας: 30
- Ο όρος Ηθική και Ηθική Ευθύνη στη Διοίκηση
- Ο ρόλος των ηθικών αξιών, της ελευθερίας και της ισότητας για το συντονισμό των εργαζομένων στον Οργανισμό/Επιχείρηση
- Ορισμός και σημασία της Εταιρικής Ηθικής Ευθύνης, που διέπουν τις αποφάσεις και ενέργειες των εργαζομένων, προϊσταμένων και υφισταμένων. Πρακτική εφαρμογή στη διοίκηση
- Ορισμός και σημασία της Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης στη στρατηγική του ορθού προγραμματισμού στη διοίκηση οργανισμών και Επιχειρήσεων. Πρακτική εφαρμογή στη διοίκηση
- Ορισμός και σημασία της Εταιρικής Διακυβέρνησης, με στόχο τη διαφάνεια στη λήψη αποφάσεων και την απόδοση ευθυνών. Πρακτική εφαρμογή στη διοίκηση.
Ωρες Διδασκαλίας: 30
- Σημασία και ρόλος της Ηθικής στον εργασιακό χώρο, διαμόρφωση ηθικής συμπεριφοράς, σχέση ηθικής και περιβάλλοντος
- Ορισμός και σημασία της Επιχειρηματικής Ηθικής, η αποτελεσματικότητα της ηθικής στις εργασιακές σχέσεις, δικαιώματα εργαζομένων, υποχρεώσεις εργοδότη, αμοιβές, σεβασμός στην προσωπικότητα των εργαζομένων, κανόνες υγιεινής και ασφάλειας
- Ορισμός και σημασία της οργανωσιακής κουλτούρας, ο ρόλος της κουλτούρας και οι επιδράσεις στις συμπεριφορές των εργαζομένων
- Διαμόρφωση και συντήρηση κουλτούρας, η εκμάθηση της κουλτούρας από τους υπαλλήλους, επιδράσεις για μια ηθική οργανωσιακή κουλτούρα, σημασία και προεκτάσεις της πνευματικής κουλτούρας, Οργανωσιακή κουλτούρα και Ηγεσία
- Ορισμός και σημασία της οργανωσιακής συμπεριφορά, η συμβολή της Κοινωνιολογίας, Ψυχολογίας και Ανθρωπολογίας στην Οργανωσιακή Συμπεριφορά και ανάπτυξη μοντέλου Οργανωσιακής Συμπεριφοράς
- Ορισμός, σημασία και παράγοντες Οργανωσιακής Αλλαγής,
- Ορισμός και σημασία του άγχους, συνέπειες άγχους στην εργασία
- Οργανωσιακή αλλαγή και αίτια, διαχείριση άγχους, μοντέλα των Lewinκαι Kotter.
Ωρες Διδασκαλίας: 30
- Κατανόηση εκπαιδευόμενων, προσδιορισμός της σημαντικότητας της έρευνας και των μεθοδολογικών προσεγγίσεων για την επίτευξή της
- Ανάλυση θεωρητικών και εφαρμοσμένων εργαλείων που είναι απαραίτητα για την αντιμετώπιση πραγματικών, σύγχρονων, φαινομένων στη μεθοδολογία της έρευνας
- Δομή μίας επιστημονικής εργασίας, βιβλιογραφική αναζήτηση και επισκόπηση προγενέστερων επιστημονικών ερευνών, εξοικείωση με τον τρόπο παρουσίασης και συγγραφής των ερευνητικών αποτελεσμάτων
- Θέματα ποσοτικών και ποιοτικών μεθόδων έρευνας, ικανότητες συλλογής και στατιστικής επεξεργασίας σχετικών δεδομένων, το αποτέλεσμα των οποίων θα είναι σε θέση να ερμηνεύσουν
- Σχεδιασμός, ανάλυση, ανάπτυξη και σύνταξη μίας ολοκληρωμένης ερευνητικής πρότασης.
Ωρες Διδασκαλίας: 30
- Η αριστοτελική Ηθική στη λήψη αποφάσεων, το εγωιστικό, το ωφελιμιστικό και το καντιανό δεοντολογικό ηθικό πρότυπο
- Η σημασία της μεσότητας, της φρόνησης, της προαίρεσης και της ευδαιμονίας στη λήψη αποφάσεων
- Ορισμός και σημασία της λήψης αποφάσεων στη Διοίκηση Οργανισμών και Επιχειρήσεων
- Χαρακτηριστικά, προϋποθέσεις και εμπόδια για την ορθολογική λήψη αποφάσεων
- Μέθοδοι λήψης αποφάσεων, τρόποι για την αποτελεσματική λήψη αποφάσεων, σημασία της έννοιας “ομαδική συμμόρφωση”
- Ηγεσία και λήψη αποφάσεων, στοιχεία του Ηγέτη για την ορθή λήψη αποφάσεων
- Δυναμικότητα και διαχείριση της σύγκρουσης, μέθοδοι και τεχνικές αντιμετώπισης συγκρούσεων και άμβλυνσης των διαφορών.
Ωρες Διδασκαλίας: 30
- Ορισμός και ιστορική αναδρομή της έννοιας των δημοσίων σχέσεων
- Αλληλεπίδραση ανάμεσα στις δημόσιες σχέσεις και στο μάρκετινγκ
- Διαφορές ανάμεσα στις δημόσιες σχέσεις, την προπαγάνδα και τη διαφήμιση
- Επικοινωνία και δημόσιες σχέσεις, λειτουργία και δραστηριότητες των δημοσίων σχέσεων, κατάρτιση προγράμματος, τεχνικές γνώσεις εφαρμογής των δημοσίων σχέσεων στους κλάδους της οικονομίας
- Στρατηγική και Τεχνικές των δημοσίων σχέσεων, συνέντευξη τύπου, συνέδρια, ημερίδες, συμπόσια
Ωρες Διδασκαλίας: 30
Επικοινωνία στη Διοίκηση,, Επικοινωνιακές Δεξιότητες στη Διοίκηση,2.Επικοινωνιακά Παιχνίδια Ρόλων
Επικοινωνία & Εικονική Πραγματικότητα, Συναισθηματική Νοημοσύνη & Εικονική Πραγματικότητα
Διαφήμιση και εικονική Πραγματικότητα
Συναισθηματική Νοημοσύνη στη Διοίκηση. Τεχνικές,Λήψη Αποφάσεων. Μέθοδοι Τεχνικές στη Διοίκηση,1.Δημόσιες Σχέσεις: Συνέντευξη, 2.Σύσταση Βιογραφικού
Ωρες Διδασκαλίας: 30
Βέζου Μαρίνα
ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ
ΕΔΙΠ Π.Δ.Μ managecrisis@uowm.gr
Σωτηρία Τριαντάρη
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ
Καθηγήτρια. Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας Πανεπιστήμιο Δυτ. Μακεδονίας
striantari@uowm.gr
Εκδήλωση ενδιαφέροντος
Συμπλήρωσε την Αίτηση Συμμετοχής στο Πρόγραμμα ή κάνε εγγραφή με το email σου στο Newsletter , για να μαθαίνεις νέα του προγράμματος και του Κ.Ε.ΔΙ.Β.Μ.
Προστασία Πνευματικής Ιδιοκτησίας και Λογοκλοπή
-
Για τα πνευματικά δικαιώματα:
-
Η αναπαραγωγή ολόκληρου ή τμημάτων πνευματικών έργων τρίτων προσώπων (βιβλίων, άρθρων, εργασιών, έργων εικαστικών και εφαρμοσμένων τεχνών κ.λπ.), καθώς και η μετάφραση, η διασκευή, η παραποίηση ή απομίμησή τους, χωρίς την άδεια του δημιουργού τους, απαγορεύεται από το νόμο, ανεξάρτητα από τη μορφή με την οποία αυτή γίνεται (έντυπη, ηλεκτρονική, φωτογραφική, κλπ.) και συνιστά αστικό και ποινικό αδίκημα, συνάμα δε και σοβαρή πειθαρχική παράβαση.
-
Κάθε δημιουργός ή συνδημιουργός έργου δικαιούται να αναφέρεται και να αναγνωρίζεται ως τέτοιος, απολαμβάνοντας και τα τυχόν περιουσιακά δικαιώματα που απορρέουν από το έργο.
-
Η παράλειψη της αναφοράς της πνευματικής εισφοράς τρίτων προσώπων σε δημοσιευμένο έργο ή, αντίθετα, η συμπερίληψη προσώπου ως δημιουργού ή συνδημιουργού σε έργο, στο οποίο δεν εισέφερε προσωπικό δημιουργικό έργο, συνιστούν σοβαρά πειθαρχικά παραπτώματα και μπορούν να έχουν και άλλες νομικές συνέπειες. Σε περίπτωση έργου που είναι αποτέλεσμα της πραγματικής δημιουργικής συνεισφοράς περισσοτέρων προσώπων, τα πρόσωπα αυτά πρέπει να αναφέρονται όλα ως συνδημιουργοί του έργου κατά τη σειρά της σπουδαιότητας της συμβολής τους.
-
Η εκμετάλλευση των περιουσιακών δικαιωμάτων που προκύπτουν από δικαιώματα βιομηχανικής ή πνευματικής ιδιοκτησίας από τον δημιουργό ή τον εφευρέτη μπορεί να υπόκειται σε περιορισμούς, προκειμένου, ιδίως, για έργα που παρήχθησαν με τα μέσα ή τη χρηματοδότηση του Π.Δ.Μ. ή άλλου φορέα.
-
Για τη ρύθμιση των πνευματικών δικαιωμάτων ερευνητικών έργων τα οποία εκπονούνται στο Π.Δ.Μ., πρέπει να υπογράφονται με την έναρξη των έργων αυτών σαφείς συμβάσεις ή πρωτόκολλα ανάμεσα στο Π.Δ.Μ. ή τον χρηματοδότη του έργου, τον υπεύθυνο του έργου και όλων των μελών της ερευνητικής ομάδας.
-
Το Π.Δ.Μ. αποκτά δικαίωμα επί των αποτελεσμάτων της έρευνας, εφόσον αυτή διεξάγεται στις εγκαταστάσεις του ή χρηματοδοτείται από αυτό ή γίνεται με τη χρήση του ονόματός του. Εάν το αποτέλεσμα της έρευνας αποδώσει οικονομικά οφέλη, οι ερευνητές οφείλουν να το γνωστοποιούν εγγράφως στο Ίδρυμα και να συνάπτουν από κοινού σύμβαση εκμετάλλευσης.
-
-
Για τα θέματα λογοκλοπής:
-
Η λογοκλοπή ή η ευθεία παραβίαση των υποχρεώσεων που προκύπτουν από το πλέγμα των διατάξεων περί πνευματικής ιδιοκτησίας συνιστά σοβαρό πειθαρχικό παράπτωμα, ιδιαίτερα όταν διαπράττεται από μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας και απαντάται σε έργα που εμφανίζονται ως πρωτότυπα έργα του συγγραφέα τους.
-
Εφαρμόζοντας στην πράξη τα προβλεπόμενα από την Ευρωπαϊκή χάρτα του ερευνητή και σε συνάφεια με την επαγγελματική ευθύνη των διδασκόντων για την πρόληψη της λογοκλοπής (plagiarism), το Π.Δ.Μ. παρέχει στους καθηγητές και το λοιπό διδακτικό προσωπικό τη δυνατότητα ελέγχου των εργασιών με ανάλογο λογισμικό (turnitin, http://turnitin.com/).
-